1公斤之差如此大不同！

  3个苹果，两瓶水，十几份看过的报纸...唔，好像都是一些，无关紧要的东西？

  嘘！别这么快下结论。今天当代君要给大家介绍的有趣盒子，重量只有1公斤，却能给乡村学校的孩子们，带去一整堂课的微笑！

  通过游戏、手工制作的方式，将美术、阅读、戏剧等知识，带到千里以外的课堂，它就是

  早在2000年，热爱旅行的他，就成为了一名“背包客”，利用空闲时间，走进中国西南地区的许多地方。

  在山清水秀中放松惬意，有过义工经历的他，不自觉地就注意到当地孩子艰苦的学习环境，以及外界援助正陷入的困境——缺乏可持续性。

  志愿者大多靠着一腔热情和责任撑着，时间一长，总会被消耗殆尽，进而选择离开，给下一个志愿者留言道，“坚持就是胜利”。

  有什么办法，既能帮助当地的孩子，又能保持人们去参加了的热情？安猪想了好几天，最终把目光投向了自己身旁的同伴：

  “背包客”们本来就喜欢去开发较少的偏远地区冒险，为何不让他们在游玩的时候，顺便给路过的学校带去些帮助呢？

  于是，他在网上发布了些旅行路线和学校所需物资，呼吁旅行者在出游的时候，多背至少1公斤的物资，比如学习必需品，带给沿途的贫困学校和孩子。

  他给这一个项目起名为，“多背一公斤”，发展了三四年，受到慢慢的变多旅行者的支持和参与。

  和支持声一起传来的，是一些人的质疑：每次山长水远背一点点东西过去，还不如直接从邮局邮寄，量大，又省时间。

  而让安猪更加在意的，是一位贵州贫穷的地方老师跟他说的话，“物质的匮乏是可以克服的，真正可怕的是精神上的闭塞与孤独。”

  随着经济条件的改善，如今摆在乡村学校面前的问题是：孩子们缺乏美术、音乐等课程。

  而乡村教师人少，光是语数英等主科，也只是勉强应付得来，根本没时间给孩子们准备新的课程。

  更何况，有些老师也是连大山都没出过，孩子们不懂的东西，他们自己也不懂，又怎么教呢？

  有一次安猪和孩子们一起上语文课，书中提到了《钱塘江观潮》，老师和学生，却都没有真正见过钱塘江，学校里也没有照片或者DVD能够展示，老师只好让孩子们尽量发挥自己的想象力，去想象钱塘江大潮的样子。

  这给了安猪特别深的感触，从那时候开始，他就呼吁“背包客”们，多陪孩子们聊天，分享沿途拍摄到的风景，或是用手边的笔记本电脑，展示一下城市风貌。

  与此同时，他开始组建团队设计起一件产品——“一公斤盒子”，想让每一个“背包客”或乡村教师，跟着盒子里面的指南，无需备课，就能轻轻松松地给孩子们上一堂文化素养课。

  每一个“一公斤盒子”，都是一堂课，里面装好了一个班级上课所需要的所有教学物资。

  而为了能让盒子最大限度满足乡村孩子们的需求，从调研到试用 ，修改，每一个盒子的制作，设计团队都要投入3个月的时间。

  设计团队还请来了一些“盒子大使”做外援——那些在前线教学的老师，让他们提提意见：孩子们需要怎样的课堂？

  这能够纠正许多人对乡村孩子的偏见。例如在勤洗手的问题上，许多人就以为，乡村孩子是不知道洗手的重要性，又或者是没有相应的物资。

  但是“盒子大使”们却点出来了：都不对，他们只是缺少了个“勤洗手”的氛围——因为周围的人都不洗手，所以好像自己不洗手，也没有关系。

  为了解决这一问题，团队在盒子里设计了一个游戏——让孩子们把自己手的干净情况画下来，然后给其他同学看，目的是要在班级里形成一种氛围：不洗手是丢脸的。

  在2015年的时候，他们还设计了一个地震盒子，里面装着许多积木，以及3个塑料小人，然后在游戏环节，引导学生用积木搭成一个房子，把塑料小人放在不同的地方。

  配合着孩子天生的代入感，他们就会觉得他们就是游戏中的小人，然后知道：在地震发生的时候，哪些地方是最安全，哪些地方是最危险。

  其中除了有他们本身设计的课程内容，还有一些乡村教师结合当地文化特色，引导孩子们做的新体验。

  有些老师，会想到让孩子们收集起身边的树叶，然后用它们做拼贴画；又有些老师，会组织起“家乡一日游”活动，带着学生去熟悉当地的风土人情。

  因此从今年开始，他们推出了“创育者”项目，通过培训他们课程设计的方法和工具，鼓励他们运用这些知识，设计符合当地教育方法的理念的课程。

  六个月，100名创育者，20个优秀教案，他们的目的，是要推动乡村教育创新，给孩子们带去更多好玩又有趣的课程！

  安猪把自己的团队定位成社会企业：不是靠大众的同情，而是用商业方法做公益！

  前不久，他们就与一家餐饮企业、基金会合作，发起【一块·分享爱】公益活动：顾客每到餐饮店里购买一份儿童套餐，企业就会捐赠一块钱来购买一公斤盒子，捐赠到指定的乡村小学。

  “一公斤盒子”在活动中提供的【食育盒子】和【健康游园盒子】——【食育盒子】通过好玩的挑战游戏，让孩子们学会甄别手边的零食是否安全，判断眼前的食物是否健康；【健康游园盒子】引导孩子们探索“热量和体重”的知识，检查自己的饮食和运动习惯。

  通过实践获得正确的饮食运动观念，孩子们现在知道了：“原来，我们吃了这么多0分的零食！”“手上的这个BMI轮，原来是要这样用的呀！”

  从2011年开始至今，安猪和他的小伙伴一共设计出美术、音乐、戏剧、阅读等15种不同内容的“一公斤盒子”，售出盒子数量超越22000个，覆盖青海、甘肃、山西、河北等22个省份，服务学生超过33万人。

  2016年，“一公斤盒子”还入围了2016年WISE教育项目奖，与全世界内其他14个最具创新力与影响力的教育案例同台交流。

  虽然现在，“一公斤盒子”的重量已经不硬性规定在1公斤，但是通过盒子所传递出来的愿望，却始终没改变，那就是：希望远在山区的孩子，也能获得优质的课程资源，锻炼自主学习能力。

  现在，“一公斤盒子”正在招募大学生支教团队，在今年暑假，带着【食育盒子】和【健康盒子】，为乡村孩子带去一节有趣的课堂~

  如果你正为公益项目，缺乏影响力犯愁，如果你需要有人为你登高一呼，请赶快联系我们。

  人人公益、当代公益、刺猬公社、公益资本论、新浪公益、网易公益、凤凰公益、新华公益、社会与公益、公益时报、滴滴公益、搜狐公益、天柱文化慈善、公益慈善论坛、阿拉善SEE、旧闻评论、沙拉传播、公益华夏、善达网、盈远传媒、益先生、中大公益传播、千禾公益学社、汇医在线、快公益、春雨医生、南友圈、江心洲、腾讯大浙网、知道分子、创事纪邮报、CSR环球网、酷播、凤凰文化频道、108度金融私董会、信息时报爱心档案、无冕财经、亿友公益、公益新疆、媒创意、凤凰评论家、政能亮、同道学园、羊城地铁报、中大青协小助手、菜鸟理财、点行善、轻奢网、锦麟公益、中国红十字基金会、临汾志愿者、TCL公益基金会、做公益、爱飞扬公益、心然爱生活、益帮人、蓝天下的至爱、807创新空间、益箩筐、上学路上、Enable社创平台、宁夏青年社会创新发展中心、中华环境、益周刊、东莞正阳社工、我能实验室、海南省电视台新闻频道《大爱海南》慈善公益栏目、爱暖人间义工协会、广州市绿点公益环保促进会、摇善、百灵鸟行动、创意仓社会持续健康发展中心、京师公益、ＧＥＰ新生活环保、善导功德、blind-maker、泊来品、川大服务学习、乐助乐仁、北达博雅、公益北京频道、随手做、民贷天下、中山有爱青年、园、东莞鹏星社工、粤穗社工、社创客、乖乖糗事、益资源社工中心、斑马没有迷失方向、库尔勒市志愿服务协会、好好读书、马桶阅读、广州讲座发布、珍珠生家园、全国古村落志愿者网络、红树林基金会、蜗牛的葡萄、帮你去看爹和娘、有我网、十分心理、voluntravel、谷河南岸青年空间、点点公益、元谷时代、公民故事、未来护航、哈公益、益点儿、传药士、天惊天、温州爱心屋、社会创业家、公共服务小助手、早莺暖树、益碗FUN、心晴公益、四季云乡、博雅青少年成长等返回搜狐，查看更加多